Les publications
Le pôle études de VO

Dirigé par une Docteure en psychologie, le pôle Études de VO analyse les orientations prises par les porteurs de projets vacances, évalue les dispositifs mis en œuvre, réalise études et outils liés aux problématiques sociales nouvelles et s’inscrit ainsi dans une véritable démarche d’innovation sociale.

LES PUBLICATIONS

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Étude réalisée

Soutenir le départ en vacances des salariées de l'aide à domicile (2022)

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VO a proposé en 2020 un appel à projets expérimental destiné aux salarié·es du secteur associatif de l’aide à domicile permettant de soutenir, par leur départ en vacances, l’accès à un temps de repos et de lien social support de bien-vivre au travail.

Étude réalisée

Soutenir le départ en vacances des salariées de l'aide à domicile (2021)

Publié le

Face aux indéniables difficultés spécifiques rencontrées par les travailleuses et travailleurs de l’aide et du maintien de l’autonomie à domicile, particulièrement mises en lumière au cours de la crise sanitaire, VO a souhaité lancer une nouvelle expérimentation visant à soutenir le départ en vacances des salarié·es du secteur associatif de l’aide à domicile

Étude en cours

PARTANCES 5 : Appel à contribution

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Les vacances populaires, toujours d'actualité ?

Dans le cadre de l'édition du nouveau numéro de Partances, consacré aux vacances populaires, Vacances Ouvertes lance :

Outils réalisés

Un guide pour accompagner le répit parental au travers du projet vacances

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En 2020 Vacances Ouvertes lançait un appel à projet consacré au répit parental. Cet appel à projets est ouvert aux structures qui ont identifié un besoin de répit et qui souhaitent aider les parents, ayant un ou des enfants à charge, monter leur projet vacances pour un départ de répit, sans enfant.

Lancé dans le cadre d'une démarche expérimentale, cet appel à projets s'accompagne d'une évaluation menée auprès des professionnel·les et des partant·es.

Étude réalisée

Le nouveau numéro de Partances est en ligne

Publié le

Retrouvez toutes les infos dans la rubrique Actualités :

Partances 4

Étude réalisée

Le départ collectif et accompagné des jeunes, un moyen d'accès à la mobilité

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Dans le cadre des échanges permanents entre l'association, plusieurs professionnel·les ont soulevé qu’un premier départ en autonomie s’avérait trop complexe pour certains jeunes. Pour y répondre, VO a mis en place l’appel à projet expérimental Départ collectif, jeunes accompagné·es, qui ouvre le dispositif aux départs en vacances accompagnés d’un·e professionnel·le.

Étude réalisée

Un départ sans enfant, du répit pour les parents ?

Publié le

Dans le cadre de son appel à projets expérimental Répit parental, Vacances Ouvertes a suivi l'accompagnement de trois structures et étudié les effets d'un séjour sans enfant auprès des publics accompagnés.

Structures et publics ont ainsi accepté d'intégrer une démarche méthodologique d'observation qui s'est traduite en questionnaires, entretiens individuels et collectifs afin d'étudier les sentiments avant séjour et au retour ainsi que les changements identifiés.

Outils réalisés

MON KIT LOISIRS POUR LES PROS

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Vacances Ouvertes a conçu, pour la Caf du Rhône, un Kit Loisirs. A destination des familles qui passent souvent « entre les mailles du filet » des aides sociales et se trouvent en difficulté, notamment du fait des exigences liées à la pandémie de Covid-19, le Kit loisirs se compose d'une aide à la pratique d'activités de loisirs en famille et d'un soutien à l'accompagnement des professionnel·les de l'action sociale.

Outils réalisés

MON KIT LOISIRS

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Retrouvez toutes les infos du kit loisirs créé par Vacances Ouvertes et la Caf 69

Étude réalisée

Effets psychosociaux, besoins et attentes des aidant·es accueilli·es en séjour de répit VRF

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L'étude menée auprès de 445 aidant·es séjournant en villages Vacances Répit Familles (VRF) en 2019 visait à :

- Étendre l’étude initiée en 2018 auprès de VRF Touraine aux deux autres structures VRF – Les Cizes et La Salamandre ;

- Observer les évolutions liées au séjour- répit sur les dimensions psychosociales de l’aidant·e (relations avec l’aidé·e, effets personnels, qualité de vie...) et les évolutions par comparaison entre l’avant et l’après séjour ;